MELHOR COMENTÁRIO- Vencedor
Parabéns a "avec" pois foi o melhor comentário feito ao longo deste ano lectivo.
"Uma lição de vida! Um tema vasto para conversa que nunca mais acaba.Basicamente o tema fala-nos de algo que diariamente nos acontece! Neste caso especifico, vemos aqui pessoas pensarmos estarem limitadas, mas que mesmo assim são capazes de fazer algo que pensamos que nao conseguiriamos fazer! Como estas pessoas do vídeo, há muitas! Não quero deixar de referenciar que pessoas com incapacidades, ajudam outras. Como é o caso do espectáculo chamado "My Dream" que corre o mundo.A lição de vida que podemos tirar da vida é que tentamos nos adoptar a todas as situações que nos apareceram e decisões que tomamos."
Planificação Das Actividades A Desenvolver No 3º Período
- Finalização do projecto “Eurotopia 2100”
- Tradução do projecto
- Barraquinha de Valongo
- Manutenção do Blog
- Dossiê e Portefólios Individuais
- Produto Final
Divisão De Tarefas Para o 3º Período
Tarefas - Pessoas Responsáveis
- Sumários – Oleksiy
- Relatórios – Miguel
- Pontos de Situação – Miguel
- Redacção do Planeamento do Projecto – Marina
- Manutenção do Blog – Sara
- Manutenção do Dossiê – Marina
- Preparação de coisas para a Barraquinha – Filipa
- Tratamento de Informações e tarefas que surjam com o desenvolimento do projecto – Sara
Divisão de Tarefas
Função de cada elemento do grupo no 2º período
Sumários- Oleksy
Pontos de Situação- Sara
Problemas Encontrados- Filipa
Redação do Planeamento do Projecto- Marina
Relatórios- Miguel
Planificação das Actividades do 2º Período
- Continuação da execução do projecto "Eurotopia 2100";
- Visita ao Mapadi, afim de realizarmos a bandeira para a nossa comunidade "Siodopurg";
- Entrega de panfletos para divulgação do blog;
- Continuação do Blog.
Fases do Projecto
TEMA: “As deficiências e a sociedade”
FASES DO PROJECTO E OBJECTIVOS
-Pesquisa sobre a história da terra
Consiste numa pesquisa que irá servir de orientação para o projecto “Eurotopia 2100”
-Panfletos
Divulgação do blog
-Projecto “Eurotopia 2100”
Criação de uma sociedade perfeita
-Visita
Convívio com pessoas com deficiências de uma instituição; realização de uma actividade didáctica - trabalhos manuais para elaborar a bandeira do nosso país do projecto “Eurotopia 2100”.
Objectivos do Projecto
Objectivos da Área de Projecto
Tema: “As Deficiências e a sociedade”
Objectivos
-Fazer com que a sociedade encare esta realidade de modo diferente;
-Apesar de existiram deficiências a sociedade pode ser perfeita.
Vantagens do trabalho de grupo
-Enriquecimento de todos os elementos do grupo;
-Enriquecimento do trabalho;
- Socialização;* desinibição dos alunos mais tímidos;
-Respeito pela opinião alheia;
-Economia de tempo face ao esforço a aplicar;
-Aprendizagem da vivência democrática;
-Estímulo à pesquisa;
-Responsabilização individual;
-Aumento do rendimento individual;
-Autodisciplina;
-Rápida circulação de ideias;
-Maior entusiasmo pelas tarefas;
-Estímulo do espírito de competição construtivo;
-Impedimento de casos de isolamento e marginalização.
Ficha de Planificação
FICHA DE PLANIFICAÇÃO, REALIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DA ÁREA CURRICULAR ÁREA DE PROJECTO
FASES E ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO
1º Período
-Elaboração do projecto;
-Objectivos pretendidos;
-Criação do blog;
-Trabalho realizado nas aulas
-Preenchimento das fichas de problemas encontrados;
-Preenchimento do caderno diário digital;
-Mini projectos desenvolvidos (criação de panfletos);
-Ponto de situação do projecto “Eurotopia 2100”;
-Portfólios e relatórios individuais e de grupo;
2º Período
-Continuação da realização do blog;
-Trabalho realizado nas aulas;
-Preenchimento das fichas de problemas encontrados;
-Preenchimento do caderno diário digital;
-Mini projectos desenvolvidos (visita a uma instituição; produto da visita);
-Ponto de situação do projecto “Eurotopia 2100”
-Portfólios e relatórios individuais e de grupo;
3º Período
-Continuação do blog;
-Preenchimento das fichas de problemas encontrados;
-Preenchimento do caderno diário digital;
-Trabalho realizado nas aulas;
-Projecto final;
-Portfólios e relatórios individuais e de grupo;










